《红孩儿与大学院第四部》剧情简介
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九月迷离
印象最深的是封閉場景下鏡頭如何使表達豐富起來母子間的距離：不在同一話框中出現或佔著廣角鏡的兩個邊緣、看起來是那樣遙遠每個人說話時總佔據畫框的一部分面向大塊空白、或面對畫框的角落背對著一切景象沈浸在自己的世界裡這是劇場、純文本和電影的區別罷
闹闹
＂阅读＂＂纵欲＂和＂豪饮＂用欲望延缓衰老用女性点缀青春多情似无情只是那份薄凉更多的是对于战争和岁月的无力红孩儿与大学院第四部没有＂商品＂我见我闻皆是洁白如雪＂生进地狱死入寺庙＂孤独相伴悄然离去 p.s:墨田由纪真的每一帧都美得像幅画
湖之灵
开场的多线叙事交代的有趣又清晰让我开始相信由剧场改编而来的空间逼仄感一定是被导演给解决了然而进入正剧的单一场景依靠台词控制气氛和走向开始一种“好吧就把奖给他们这群黑人吧”的政治正确引发了难以抑制的厌烦感直到撑完整场叨逼来到收尾阶段时当四位真实人物却新奇的出现在统一虚拟场景并抖了一个成功的揭开彼此真面目的包袱红孩儿与大学院第四部尤其是阿里的闪亮登场又重新将电影新鲜而有趣的历史背景展现了出来 4/5
